DOCENTE MENTOR UNIFRANZ ONLINE

LA UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO, una institución con más de 31 años de experiencia en educación superior, está en búsqueda de DOCENTE MENTOR

El Docente Facilitador tiene como objetivo principal maximizar el éxito académico, el desarrollo personal y la satisfacción de los estudiantes a través de la implementación de metodologías activas  y el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza aprendizaje, creando un espacio en línea que fomente el logro académico, la participación activa y la preparación integral para desafíos profesionales y personales. Además, debe estar actualizado en las tendencias a las nuevas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la Participación) para poder aplicarlas en su labor docente facilitador del aprendizaje. 

Requisitos:

• Título relacionado con el área de la carrera a la cual está postulando.

• Título que acredite la formación en Educación Superior a nivel de diplomado o similar.

• Experiencia profesional mínima de 5 años en el área de su profesión.

• Experiencia profesional mínima de 2 años en docencia a nivel universitario.

• Habilidad para utilizar eficientemente las plataformas de aprendizaje en línea, herramientas de videoconferencia y otros recursos tecnológicos.

• Habilidad para organizar y gestionar eficientemente el tiempo, asegurando la disponibilidad para interactuar con los estudiantes y proporcionar retroalimentación, cuando se lo requiera.

• Dominio de los procesos de enseñanza-aprendizaje y tecnologías TIC, TAC, TEP.

Se Valorará:

• Amplia experiencia en gestión de plataformas de aprendizaje en línea y herramientas de videoconferencia.

• Habilidad para evaluar reportes el progreso y desempeño de los estudiantes de manera continua, identificando situaciones de abandono o áreas de mejora en los puntos de contacto durante la experiencia del estudiante.

• Capacidad para inspirar a los estudiantes y mantener su motivación a lo largo del semestre.

• Abordar proactivamente desafíos tecnológicos y pedagógicos que puedan surgir durante el semestre.

• Evidencia de estar actualizado en las tendencias a las nuevas TIC, TAC y TEP.

Competencias técnicas:

– Competencias Didácticas Académicas:

• Habilidad para monitorear el progreso y realizar evaluaciones continuas de los estudiantes, identificando áreas de mejora en los puntos de contacto durante la experiencia del estudiante.

• Utilización de metodologías activas  para fomentar la participación de los estudiantes en un entorno de aprendizaje virtual. 

• Retroalimentación continua del progreso de los estudiantes, adaptada a sus necesidades académicas.

• Fomento de la participación activa en foros, actividades de gamificación y otros espacios virtuales de aprendizaje.

• Identificación de insights y áreas de mejora a través del análisis de datos.

– Competencias Tecnológicas:

• Habilidad para utilizar eficientemente las plataformas de aprendizaje en línea, herramientas de LMS y otros recursos tecnológicos.

• Abordar proactivamente desafíos tecnológicos y pedagógicos que puedan surgir durante el semestre.

• Conocimiento de tendencias en las nuevas TIC, TAC y TEP.

• Eficiencia en el uso de plataformas de aprendizaje en línea y herramientas tecnológicas relevantes.

– Competencias de Área Disciplinar:

• Dominio del área disciplinar el cual debe gestionar.

• Actualización constante de los conocimientos en su área disciplinar.

• Experiencia profesional en el área disciplinar a gestionar.

Competencias Blandas:

• Actualización del Conocimiento.

• Comunicación Digital.

• Cultura Digital (Habilidad Digital).

• Desarrollo de Personas.

• Didáctica.

• Innovación.

• Liderazgo FACILITADOR.

• Orientación / Asesoramiento.

• Orientación al Cliente.